2024年1月29日，地理科学（师范）专业人才培养与质量提升研讨会在122cc太阳集成昆仑校区顺利召开并圆满落幕。本次研讨会由122cc太阳集成联合华东师范大学地理科学学院、乌市红山教育初、高中地理名师工作室共同举办，旨在推动地理科学（师范）专业的发展，提升人才培养质量和教育教学水平。
会议邀请了华东师范大学地理科学学院孔翔副院长、疆师范大学教务处副处长姜玉琴教授、乌鲁木齐市教研中心中学地理教研主任祝斌老师、乌市红山教育初、高中地理名师工作室的教师及知名中学教师代表参会。会议期间，专家们围绕地理科学（师范）专业人才社会需求、本科、研究生人才培养方案、专业建设发展等方面进行了深入研讨和交流。
上午研讨由祝斌老师主持，围绕“课程教学视角的培养需求”、“教研视角的中学地理教师培养需求”、“高校地理科学（师范）专业建设的现状、问题”三个主题开展圆桌讨论。乌市70中的赵娟老师提出地理师范生应具有科学论证能力、跨学科融合能力和研发校本课程、研学课程能力；兵团二中的李智老师从自身成长视角提出新入职教师应坚守教育初心，培养学习能力、创新能力和实践能力，才能积极应对挑战。乌市高级中学的涂文霞老师提出非师范生转型师范教育，要在大学阶段做好职业生涯规划，要加强教师基本功和地理实践力的培养。兵团二中的张新琪老师从本科人才培养方案的课程提出建设性建议，希望结合人才培养目标，加强新疆地理和新疆历史方面的课程。乌市多所中学的老师们各抒己见，畅谈感受，现场气氛十分热烈。最后主持任人祝斌老师总结了用人单位对本科生的需求主要体现教师师德师风建设、创新精神和实践能力培养、提升人才地理专业素养方面。
下午研讨由孔翔教授主持，围绕“122cc太阳集成地理科学（师范）专业人才培养方案研讨”、“122cc太阳集成地理教育研究生培养方案研讨”、|“122cc太阳集成国培（地理）方案研讨”三个主题开展讨论。大学、中学教师们共同探讨本科生、研究生和国培学员的培养方案及面临的困境。老师们一致认为，在教育改革背景下，地理科学（师范）专业人才应更进一步加强职业规划、教研能力、专业素养等方面培养。同时，他们也对人才培养方案的进一步修订提出了宝贵建议，如明确师范培养的定位问题，合理安排课程，提高实践操作环节的重要性等。
本次研讨会的成功举办，对于推动我国地理科学（师范）专业的发展，提升人才培养质量和教育教学水平具有重要意义。地理科学（师范）专业将继续致力于培养高素质的中学卓越地理教师，为新疆地理教育事业做出更大贡献。
122cc太阳集成
叶茂
2024年1月30日